sábado, 3 de novembro de 2012

Leitura Infantil: Motivos para incentivá-la


LEITURA INFANTIL: MOTIVOS PARA INCENTIVÁ-LA

É justamente na educação infantil que formamos nossos hábitos, nosso caráter e nossas manias. Costumo dizer que é nessa fase que as mães precisam estar mais presentes e orientar os filhos a terem hábitos saudáveis e que contribuirão para a sua formação e desenvolvimento.
Quando me recordo da feliz infância que tive, com certeza também estou me recordando dos lindos contos infantis que sempre lia e pelos quais sempre fui fascinada.

Não há nada mais belo do que essa fantasia que a criança tem ao ler as famosas histórias com o final “viveram felizes para sempre”. É algo que cativa, que instiga as crianças a terem um olhar esperançoso e fantasioso diante dos acontecimentos reais.

É justamente na educação infantil que formamos nossos hábitos, nosso caráter e nossas manias. Costumo dizer que é nessa fase que as mães precisam estar mais presentes e orientar os filhos a terem hábitos saudáveis e que contribuirão para a sua formação e desenvolvimento.

A leitura deve fazer parte do cotidiano dos pequenos, pois dessa forma a escola não influenciará negativamente o amor pelas histórias e pelas palavras.

No dia 2 de abril, é comemorado o Dia Internacional do Livro Infantil. Essa data é comemorada em diversos países como uma forma de incentivar e despertar nas crianças o gosto pela leitura.

Além de todos os benefícios que a leitura traz, a literatura infantil, assim como os filmes infantis, são carregados de valores morais e éticos, levando as pessoas a repensarem as suas atitudes do cotidiano e a agirem de forma mais humana, tornado-os melhores enquanto pessoas.

Sei que muitos pensam que, ao ler, a criança não terá infância, não brincará e não aproveitará o tempo ao ar livre. Mas digo, com toda certeza, que os livros possuem passeios por lugares ficcionais, e isso tem a mesma função de um brinquedo.

Eu, como ser humano, e como tentativa de um mundo melhor, incentivo, apoio e sou a favor da causa que incentiva a leitura para todos, inclusive para as crianças, pois sei que dessa forma teremos um mundo melhor, teremos mais consciência das nossas atitudes, saberemos escolher melhor os nossos políticos e seremos mais críticos.

Enfim, as crianças são as pessoas mais encantadoras e puras, e não só precisam, mas também merecem saber LER. Coloco o termo em letra maiúscula porque ler está muito além de simplesmente ler, é preciso compreender, enxergar as entrelinhas, ter um ponto de vista, e não necessariamente concordar com o que está escrito.

Digo claramente que, somente com muita leitura, e desde pequeno, que conseguimos ser críticos com o que lemos, ouvimos e vemos. Digo mais ainda, somente com a leitura é que conseguiremos desenvolver essas etapas necessárias para a compreensão completa de um texto.

Você tem filhos, sobrinhos, primos, irmãos? Conhece alguma criança? Presenteie-a então com um livro, faça você também a sua parte. Não deixe esse dia tão importante passar em branco.

Frase reflexiva


Os verdadeiros analfabetos são os que aprenderam a ler e não lêem.
Mario Quintana
COMO ENSINAR A SEU FILHO QUE LER É UM PRAZER!

Pesquisas do mundo todo mostram que a criança que lê e tem contato com a literatura desde cedo, principalmente se for com o acompanhamento dos pais, é beneficiada em diversos sentidos: ela aprende melhor, pronuncia melhor as palavras e se comunica melhor de forma geral. "Por meio da leitura, a criançadesenvolve a criatividade, a imaginação e adquire cultura, conhecimentos e valores", diz Márcia Tim, professora de literatura do Colégio Augusto Laranja, de São Paulo (SP). 

A leitura frequente ajuda a criar familiaridade com o mundo da escrita. A proximidade com o mundo da escrita, por sua vez, facilita a alfabetização e ajuda em todas as disciplinas, já que o principal suporte para o aprendizado na escola é o livro didático. Ler também é importante porque ajuda a fixar a grafia correta das palavras. 

Quem é acostumado à leitura desde bebezinho se torna muito mais preparado para os estudos, para o trabalho e para a vida. Isso quer dizer que o contato com os livros pode mudar o futuro dos seus filhos. Parece exagero? Nos Estados Unidos, por exemplo, a Fundação Nacional de Leitura Infantil (National Children's Reading Foundation) garante que, para a criança de 0 a 5 anos, cada ano ouvindo historinhas e folheando livros equivale a 50 mil dólares a mais na sua futura renda. 

Então, o que está esperando? Veja nossas recomendações e estimule seu filho a embarcar na aventura que só o bom leitor conhece. Você pode encontrar boas dicas de livros em nossa biblioteca básica de leitura!

quarta-feira, 31 de outubro de 2012


Viajar pela leitura

Viajar pela leitura
sem rumo, sem intenção.
Só para viver a aventura
que é ter um livro nas mãos.
É uma pena que só saiba disso
quem gosta de ler.
Experimente!
Assim, sem compromisso
você vai me entender.
Mergulhe de cabeça
na imaginação!

Clarice Pacheco

Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros. Sem livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes de escrever - inclusive a sua própria história.
Bill Gates

domingo, 14 de outubro de 2012

Texto

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL

 Mamãe, conta aquela história outra vez? - E depois, você conta de novo? O valor e a importância que se dá à leitura começa em casa, muito antes das “letras” e da escola. Contar histórias é oficio antigo da humanidade, encontrado em todas as partes do mundo. O homem usa a palavra como instrumento mágico que produz bem-estar, prazer, satisfação, conhecimento. Os primeiros narradores de histórias oralmente transmitidas são os antepassados de todos os escritores. Fixar essas experiências através da escrita garante que os ensinamentos perdurem e que as raízes de cada um possam ser respeitadas e assimiladas. A leitura de adultos significativos para as crianças, é uma atividade prazerosa, uma forma de brincar com as palavras, de proporcionar uma rica fonte para a imaginação, que transporta a criança para mundos diferentes. Pais e professores da Educação Infantil e das séries iniciais são os responsáveis por criar os laços das crianças com a leitura. A infância é o tempo de maior disponibilidade a influências. As crianças gostam de “imitar” atos de leitura, e a família e os professores são ótimos modelos de leitores competentes. As crianças, no dia-a-dia, entram em contato com as mais trágicas histórias, nos jornais, revistas, TV, cinema, computador. Todos são “eventos de letramento”, mas que histórias, que leitura, em contrapartida, podemos oferecer às crianças deste século? As crianças têm, na infância, o melhor tempo disponível para ouvir ou fazer uma leitura descompromissada, movidas apenas pela curiosidade, pelo prazer, pelo descobrimento. Nosso papel é o de oferecer, desde cedo, o contato com obras-primas, com leitura ou “contação” de boa qualidade. Com isso é possível que a criança tenha uma formação e um desenvolvimento mais completo, mais interessante. Já disseram, mais de um educador, que a criança que cresce ouvindo histórias cresce mais feliz. A leitura é expressão estética da vida através da palavra escrita e contribui significativamente para a formação da pessoa, influindo nas formas de se encarar a vida. A criança é imaginativa, exercita a realidade através da fantasia, mas precisa de materiais exteriores – todas as formas de escrita – contos, histórias, fábulas, poemas, cantigas, para se constituir como pessoa. Gostam de leituras que lhes dêem utilidade e prazer. “Cobrar” leitura de uma criança é um erro bem fácil de se cometer. A criança vai crescendo e temos a tendência de deixá-la sozinha com sua “tarefa” de ler. Não devemos deixar de mostrar nossa paixão e envolvimento pelo que fazem, pelo que descobrem, mesmo que não seja o que sonhamos ou imaginamos para elas. Acabamos valorizando os livros de aprender a ler, os livros das diferentes disciplinas escolares que ensinam os conhecimentos culturais, mas nem tanto, os livros não utilizados na aprendizagem formal, os que normalmente são caracterizados como recreação. Se a criança não procurar, inicialmente, um livro como entretenimento, como poderá ela ter prazer de ler no futuro? Cecília Meireles mestra no uso das belas e boas palavras, que produzem tanto prazer, já dizia: “Ah! Tu, livro despretencioso, que, na sombra de uma prateleira, uma criança livremente descobriu, pelo qual se encantou, e, sem figuras, sem extravagâncias, esqueceu as horas, os companheiros, a merenda... tu, sim, és um livro infantil, e o teu prestígio será na verdade, imortal.
Maria Cristina Hoffmann - Educação Infantil Artigo publicado na revista Family and friends nº 8

Principios

Oi, Boa tarde!
Eu sou aluno do curso de PEDAGOGIA das FIP-Faculdades Integradas de Patos.
Este blog está sendo criado, em prol de uma atividade da disciplina TECNOLOGIA com orientação da professora FÁTIMA AMORIM.
Meu blog será voltado para a questão da leitura infantil...
Espero que gostem!!